Melodía
¿En qué medida la canción tiene una melodía clara y memorable que sigue patrones musicales bien definidos? Una canción con un alto nivel melódico suele caracterizarse por líneas instrumentales o vocales claras y memorables.
Nivel de sonidos acústicos
Una medida de cuánto depende una canción de instrumentos acústicos (por ejemplo, piano, guitarra, violín, batería, saxofón) en lugar de instrumentos electrónicos o sintetizados digitalmente
Valence
La positividad musical o el tono emocional que se transmite a través de los elementos armónicos y rítmicos de la canción. La valencia alta se corresponde con sentimientos de felicidad, emoción y euforia, mientras que la valencia baja se asocia con tristeza, enojo o melancolía.
Capacidad para bailar
Una combinación de factores que incluye la estabilidad del tempo, los patrones rítmicos y el énfasis en el compás para determinar qué tan adecuada es una canción para bailar. Una canción "bailable" puede tener un tempo constante, una estructura musical repetitiva y acentos fuertes.
Energía
La intensidad percibida de una pista puede estar influida por el tempo, la dinámica y la compacidad musical. Una canción de alta energía puede tener un ritmo enérgico y una instrumentación densa, mientras que una canción de baja energía puede ser musicalmente escasa y presentar tempos más lentos.
BPM72
![¡Escucha FLEXIN ON MY TEACHER! (feat. Lucy†) [Special Version] de RobbieDaP, ve la letra, el video musical y más!](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Music211/v4/5f/88/00/5f880098-09ea-0b48-631a-11e8ebc86335/artwork.jpg/375x375bb.webp "¡Escucha FLEXIN ON MY TEACHER! (feat. Lucy†) [Special Version] de RobbieDaP, ve la letra, el video musical y más!")
