Melodiksi
Seberapa besar lagu ini memiliki melodi yang jelas dan mudah diingat yang mengikuti pola musik yang jelas. Lagu dengan tingkat melodi tinggi pada umumnya menampilkan lini instrumental atau vokal yang jernih dan mudah diingat.
Level Akustik
Ukuran seberapa besar sebuah lagu bergantung pada instrumen akustik (misalnya piano, gitar, biola, drum, saksofon) alih-alih elektronik atau dipadukan secara digital
Valence
Kepositifan musik atau nada emosional yang disampaikan melalui komponen harmoni dan ritme dalam lagu. Valensi tinggi berhubungan dengan perasaan bahagia, kegembiraan, dan euforia, sedangkan valensi rendah berhubungan dengan kesedihan, kemarahan, atau melankolis.
Kemampuan untuk menari
Kombinasi berbagai faktor, termasuk stabilitas tempo, pola ritmik, dan penekanan ketukan untuk menentukan seberapa cocok sebuah lagu untuk aktivitas menari. Sebuah lagu yang "cocok untuk menari" mungkin memiliki tempo yang konsisten, struktur musik yang berulang, dan ketukan yang kuat.
Energi
Intensitas yang dirasakan dari sebuah track yang mungkin dipengaruhi oleh tempo, dinamika, dan kepadatan musik. Sebuah lagu berenergi tinggi mungkin memiliki ritme yang menggerakkan dan aransemen instrumen yang padat, sementara lagu berenergi rendah bisa jadi sederhana secara musikal dan menampilkan tempo yang lebih lambat.
BPM106
Video Musik
Video Musik
Dari
PERFORMING ARTISTS
Jeanette
Choir
Thorsten Brötzmann
Keyboards
Martin Martinsson
Drum Programming
Ivee Leon
Violin
Lan Nonnemann
Choir
Frank Johnes
Choir
Vio Slezak
Choir
Mitch Kelly
Choir
Alex Prinz
Choir
Anja Bublitz
Choir
Sebastian Gurgel
Guitar
Jörg Sander
Guitar
Tom Remm
Drum Programming
The St. Petersburgh String Orchestra
Orchestra
J. Van Basten
Conductor
H. Turek
Conductor
Kuscha Ho
Cello
Hendrik Eilers
Keyboards
Tim Brettschneider
Keyboards
Mr. OGB
Drum Programming
COMPOSITION & LYRICS
Martin Martinsson
Arranger
Frank Johnes
Composer
Wonderbra
Songwriter
PRODUCTION & ENGINEERING
Thorsten Brötzmann
Producer
Frank Reinke
Mixing Engineer
William King
Recording Engineer
