Shadowland è stato pubblicato il 1 gennaio 2006 da Narada come parte dell'album Resonator
BPM74
Melodicità
Quanto una canzone possiede una melodia nitida e memorabile, conformandosi a schemi musicali ben strutturati. Una canzone con un alto livello di melodicità presenta generalmente linee strumentali o vocali chiare e facili da ricordare.
Acousticità
Misura quanto una canzone si basa su strumenti acustici (ad es. pianoforte, chitarra, violino, batteria, sassofono) invece di strumenti elettronici o sintetizzati digitalmente
Valence
La positività musicale o il tono emotivo trasmesso attraverso le componenti armoniche e ritmiche della canzone. Un'elevata valenza corrisponde a sentimenti di felicità, eccitazione ed euforia, mentre una bassa valenza è associata a tristezza, rabbia o malinconia.
Ballabilità
Una combinazione di fattori tra cui la stabilità del tempo, gli schemi ritmici e l'enfasi del ritmo per determinare quanto sia adatta una canzone al ballo. Una canzone "ballabile" può presentare un tempo costante, una struttura musicale ripetitiva e battiti marcati.
Energia
L'intensità percepita di un brano che può essere influenzata dal tempo, dalla dinamica e dalla compattezza musicale. Una canzone molto energica può avere un ritmo incalzante e una strumentazione densa, mentre una canzone poco energica può essere musicalmente scarna e avere tempi più lenti.
![Ascolta Bang the Drum All Day (Re-Recorded) [feat. Tony Levin] di Todd Rundgren, vedi i testi, i video musicali e altro!](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Music/15/dd/9d/mzi.fzcfgdob.tif/375x375bb.webp "Ascolta Bang the Drum All Day (Re-Recorded) [feat. Tony Levin] di Todd Rundgren, vedi i testi, i video musicali e altro!")
![Ascolta Bolero (feat. Tony Levin) [from: Frame by Frame, 1991] di King Crimson, vedi i testi, i video musicali e altro!](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Music123/v4/d1/07/d6/d107d6ba-5936-ea8e-4960-d6be3608e4c2/633367012609.jpg/375x375bb.webp "Ascolta Bolero (feat. Tony Levin) [from: Frame by Frame, 1991] di King Crimson, vedi i testi, i video musicali e altro!")
