Как игрушки пошли учиться: Надо ли говорить, что
1
Разговорный жанр
Трек «Как игрушки пошли учиться: Надо ли говорить, что» вышел в 1 января 2010 г. г. на альбоме « » (лейбл «АО "Фирма Мелодия"»)Как игрушки пошли учиться. Научусь-ка я читать
Мелодичность
В какой степени песня отвечает музыкальным канонам. Треки с высокой мелодичностью, как правило, отличаются чистыми запоминающимися мелодиями или вокалом.
Акустичность
В какой степени песня полагается на акустические инструменты (фортепиано, гитару, скрипку, ударные, саксофон и т. д.) вместо электронного или синтетического звучания.
Валанс
Позитивность (или эмоциональный тон) песни передается через гармонию и ритм. Высокая вариативность ассоциируется с радостью, воодушевлением и эйфорией, а низкая — с печалью, гневом или тоской.
Танцевальность
Насколько песня подходит для танцев. Оценка определяется сочетанием факторов, включая стабильность темпа, ритмический рисунок и отчетливость такта. Танцевальным песням свойственны постоянство ритма, повторы в музыкальной структуре и акцент на сильные доли такта.
Энергия
Воспринимаемая интенсивность трека, на которую могут влиять темп, динамика и музыкальная плотность. Энергичная песня может иметь напористый ритм и насыщенное инструментальное сопровождение, в то время как менее энергичная песня может быть музыкально лаконичной и отличаться более медленным темпом.
Создатели
ИСПОЛНИТЕЛИ
Ростислав Плятт
Исполнитель
Маргарита Корабельникова
Исполнитель
Борис Толмазов
Исполнитель
Евгений Весник
Исполнитель
Борис Левинсон
Исполнитель
Анастасия Георгиевская
Исполнитель
МУЗЫКА И СЛОВА
Альберт Бирчанский
Композитор
Александр Дитрих
Автор песен
