最熱門過去 7 天
00:10 - 00:15
在過去一週內,Abrantee 最常出現在 大約在下列歌曲的 10 秒處: 這首歌中
00:00
00:10
00:30
00:45
01:20
01:30
01:50
02:20
03:10
03:35
03:40
04:00
04:15
04:30
04:40
00:00
05:02
旋律
歌曲有多麼清晰易記且符合明確音樂模式的旋律。通常,旋律分明的作品會擁有清晰易記的器樂或人聲主線。
原聲音質
此指標衡量一首歌曲在多大程度上依賴原聲樂器 (例如鋼琴、吉他、小提琴、鼓、薩克斯風),而非電子或數位合成音效
Valence
歌曲透過和聲與節奏所傳達的音樂積極性或情感基調。數值高通常對應快樂、興奮或愉悅感,數值低則與悲傷、憤怒或憂鬱相關。
節奏感
綜合了節拍穩定性、節奏型態與重拍強度等多重因素,以判定一首歌曲適合跳舞的程度。一首「節奏感強」的歌曲,通常具備穩定的速度、重複的音樂結構與明顯的強拍。
輕快
曲目的律動感可能受節奏快慢、音量起伏與聲譜密度所影響。較輕快的歌曲通常節奏強勁,編曲豐滿;反之,不太輕快的歌曲則可能編曲簡約、節奏較慢。
BPM95
歌詞
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Wɔ ha, ɔbra a merebɔ yi
Hwɛ sɛ nea ɛtia me, ɛyɛ a na mabrɛ o
Wiase bɔn me o, hwɛ, me hwene mu asi o
Daa daa nyinaa, menam, na ɛyɛ mennwene neɛ mɛdi o
Aban wɔ hen? Mmeranteɛ, yɛnni adwuma yɛ o
Binom fa tuo kunkum amanfoɔ, gye wɔn sika o
Sikasɛm ara aah na ama daa yɛn tiri bɔ mu o
Ɔkɔmfoɔ ei, mese makye korɔmfoɔ ei
Wawia sika akɔsi dan, ma mente ne to ei
Ɔyɛ kɛseɛ ara, ɔnkɔ ne hwedeɛm', ei
Fɔn ara na wafɔn ara, Nyame na atua ne ka ei
Stand still ei, ne-ah, ne-na-nah
Stidilli-ah-ne-mooli-man, style, and-grille-gon, oh
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Montie, montie
Abɔfra te sɛ me, madi mfie nwɔtwe
Merebrɛ wɔ wiase yi mu ansa na madidi o
Lord Kenya kaaeɛ, "Abrabɔ no ayɛ hard"
Animia, m'abusua nyinaa se wɔnni bi o
Bɔ w'abɔsoɔ pintinn, ma wo tiri mmɔm'
Kɔ saa ara kɔpem berɛ a wo nsoroma bɛpue
Bolgatanga a, no, Oseikrom, no
Makyini Ghana ha nyinaa, baabi ara se no o
Buei, obi nsɔ me mu o, na merewu o
Meda amenam', aka sɛ obi bɛsie me o
Mekɔɔ school a nka ɛnyɛ enie ei, na manu me ho o
A'so, mo fie na adwo ama ɔkraman anya dabrɛ o
Me ara na mayɛ me ho nka ɛnyɛ ne sei ni o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Saa ara na ɛteɛ
Awofoɔ ne agyanom, mommra mmɛbɔm'
Ɛno na ɛbɛma mo kwan na moatete mo mma yie
Na sɛ daa ntɔkwa-ntɔkwa, mmɔfra, yɛbɛbrɛ
Wei yɛ asɛm a ɛwɔ sɛ yɛtumi hu
Binom nnim sɛ nipa biara ɛwɔ sɛ wobrɛ ansa na wanya
Mommra mmɛbɔm' na yɛmfa asomdwoe mmu ɔman no
Na ɛno na ɛde asomdwoe ne mpontuo bɛma yɛn nyinaa
Abɔfra deɛ, yɛbɔ nwa, na ɔntumi mmɔ akyekyedeɛ
Kɔmfo, mawie
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Enti adeɛ kye saa a
Mɛyɛ deɛn na me nsa bɛka nwoma no o
Ah, ɛyɛ a na aberanteɛ, mabrɛ o
Na m'abusua no rese me sɛ wɔnni bi o
Written by: Jerry Anaba


